尊敬的校领导、老师们、同学们：

大家下午好！

值此书香满园之际，我很荣幸站在这里，与大家共话读书的意义。今天，我想以古代文人的智慧为引，谈谈阅读如何成为我们人生中“不熄的灯塔”与“永恒的良友”。我想通过“读书之志”“读书之境”“读书之用”和“读书之责”四个方面来谈。

首先是“以勤为径，以恒为舟”的读书之志。《礼记》有云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”读书是雕琢心灵的刻刀，是探索真理的阶梯。北宋范仲淹幼时家贫，却“昼夜苦读”，最终以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟名垂青史。他的故事告诉我们：读书不仅是知识的积累，更是精神的淬炼。正如韩愈所言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，唯有以勤为径，以恒为舟，方能跨越知识的险峰，抵达智慧的彼岸。

其次是“以书为友，以史为鉴”的读书之境。苏轼曾写道：“腹有诗书气自华”，读书能赋予人超越皮相的风骨。南宋朱熹提出“为学须刚与恒”，读书不仅是学问的积累，更是品格的锻造。古代文人常以书为友，陶渊明“每有会意，便欣然忘食”，王羲之“临池学书，池水尽黑”。他们的故事启示我们：真正的阅读，是与先贤对话，与文明共鸣。《论语》所言：“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书需融会贯通，方能以史为鉴，明辨是非。

第三是“以知为力，以行致远”的读书之用。明代于谦在《观书》中写道：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”读书不仅是精神的慰藉，更是行动的指南。南宋陆游“上马击狂胡，下马草军书”，将书中的韬略化为保家卫国的实践；清代顾炎武“行万里路，读万卷书”，以知行合一的精神治学经世。今日的我们，身处信息洪流，更需以书为锚，在碎片化时代守护深度思考的能力。读书的终极意义，在于将知识转化为推动社会进步的力量。

第四是“以文载道，以书传薪”的读书之责。作为新时代的大学生，我们肩负着“为往圣继绝学”的使命。北宋张载提出“为天地立心，为生民立命”，读书不仅是个人修行，更是对文明的传承。我校图书馆中浩如烟海的典籍，不仅是知识的宝库，更是先辈智慧的结晶。我们当如西汉大儒董仲舒“三年力学不窥园”，潜心治学；亦当效仿司马迁“究天人之际，通古今之变”，以开放胸怀拥抱多元思想。正如朱熹所言：“问渠那得清如许？为有源头活水来”，唯有持续阅读，方能保持思想的澄澈与创新的活力。

同学们，古人云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在这个充满挑战与机遇的时代，愿我们以书为翼，以梦为马，让阅读成为生命中“不熄的灯塔”与“永恒的良友”。让我们共同承诺：在实验室里深耕学术，在图书馆中对话经典，在社会的广阔天地里践行书中大道。因为，唯有让书香浸润灵魂，我们才能真正成为“胸中有丘壑，眼里存山河”的时代栋梁！谢谢大家！